各单位：
为进一步加强工作研究，提升学院科研水平，实施科研推动学院发展和区域发展战略，现启动2016年度院级科研课题申报。请各部门认真组织，积极做好课题申报工作，现将有关事项通知如下：
一、指导思想
立足现代职业教育体系，坚持以学院发展中的实践问题研究为主要方向，侧重对策性和应用性研究；围绕中小微企业发展中的技术难题开展研究，促进产教融合。
二、申报类型及选题要求
申报类型分为软科学计划项目和科技计划项目。
软科学重大项目按照指南选题，指定相应单位承担，要求各二级学院院长、总支书记、团总支书记等选做的软科学项目必须结合专业特色，如**类学生实习管理、**类专业学生以赛促学；重点项目和一般项目参考指南作为研究方向，题目自拟。
科技计划项目选题为企业需要解决的技术问题，可与企业协同研究。
三、申报要求
1．科技计划项目必须来源于企业或与企业联合申报，提交申报书时需提供技术研发合同或协议。
2．软科学计划项目必须从学院工作实际出发，以需求为导向，注重实际应用效果，在工作中发挥的具体作用，结题时须提供详实的过程佐证材料。
3．申报课题组成员按研究方向形成合作梯队，成员需有明确的研究任务。
4．软科学计划项目研究周期一般在一年内结题，科技计划项目研究周期1-2年。
5．预期成果填写应明确，不得含糊。软科学项目成果包括具体方案、工作推动的实施材料、被相关部门采纳的意见或文件、取得实效的证明材料、研究报告、著作或教材、论文；科技类成果包括专利、著作权、产品质量标准、新型产品及其检测报告、技术推广证明、经济效益证明、研究报告、论文。
6．申请人必须能真正承?？翁庋芯康淖橹胧凳┕ぷ?，不能从事实质性研究工作的，不得申报；在研院级课题负责人不得申报本年度相同类别课题。
四、申报时间及程序
（一）课题申报受理时间：2016年3月14日至18日，逾期不予受理。
（二）申报程序
1.申请人认真填写申报书，将申报材料上交至本部门进行内部审核。
2.各部门将审核通过的材料统一报送科研处：《申请书》纸质稿一式5份、电子稿1份，其中“科技计划项目申请书”需另附合作或协议原件1份；申报书电子稿命名规则为“****项目申请书-部门名称-申报人姓名”。
联系人：范国渠 王海丽 刘国宁
邮箱：lckyk8375040@163.com
附件1:科技计划项目申报书
附件2:软科学计划项目申报书
附件3:软科学计划项目申报指南
附件4:汇总表
科研处
2016年1月6日
2016年度院级科研课题指南
【提示】各二级学院院长、总支书记、团总支书记等选做的软科学项目必须结合专业特色，如**类学生实习管理、**类专业学生以赛促学等等，不能做空洞理论摆设，要做实际应用研究，一切围绕学校发展，注重研究和实践成效。
一、软科学重大项目参考指南
1. 现代职业教育体系下学生实习管理策略研究（二级学院院长）
2. 现代职业教育体系下师资队伍建设监控机制研究（组织人事处）
3. 现代职业教育体系下教师分类分层培养体系研究（教师发展中心）
4. 现代职业教育体系下以赛促学、以赛促管路径研究（二级学院党总支）
5. 现代职业教育体系下高职素质教育与专业结合的特色研究（二级学院团总支）
6. 现代职业教育体系下有效教学培养模式探索（教务处）
7. 现代职业教育体系下实用技术研发项目企业对接策略研究（科研处）
8. 现代职业教育体系下校企合作有效运行机制研究（校企合作处）
9. 高职学生素质教育与创新教育项目化研究（学工处）
10. 产教融合协同育人机制的研究与实践（高职教育研究所）
11. 经济?；挛以貉鸵荡匆滴侍庋芯浚ň鸵荡Γ?SPAN lang="EN-US">
二、软科学重点及一般项目参考指南
（一）体制机制
1.高职院校社会服务体制机制创新研究
2.高职教师企业实践管理机制建设
3.高职院校青年教师教学能力发展研究
4.现代学徒制实施模式研究
5.德国职业教育本土化研究
6.“校友会”组织机构及运行机制研究
（二）技能大赛
7.高职大学生竞赛活动与创新人才培养的关联研究
8.综合实践技能竞赛、职业技能竞赛的研究
9.技能大赛内涵创新建设与探究
10.职业技能大赛对教师职业影响力的研究
11.职业教育技能大赛若干问题研究
12.**专业职业教育技能大赛制度改革与创新
13.**专业教学改革的技能大赛导向
（三）学生管理
14.高职大学生心理健康教育现状及问题
15.高职大学生创新意识的培养与创新实践研究
16.高职大学生文化素质教育与创新人才培养的关联研究
17.与专业相结合的社团运行模式研究
18.军训对大学生综合素质提高的影响研究
19.学生社团组织建设研究
20.以兴趣小组管理模式代替原有学生管理模式
21.辅导员个性化的学生管理
22.高职学生法律意识现状与调查
23.高职人才培养目标下**专业顶岗实习管理质量探究
24.对顶岗实习学生心理健康问题的研究与分析
25.高职**专业顶岗实习质量保障体系的探索与实践
26.提高学生干部工作主动性的方法探讨
（四）校企合作
27.高职院校专业设置与地方经济发展研究
28.“校企合作、工学结合”人才培养模式的创新实践研究
29.高职学历证书与职业资格证书的对接问题研究
（五）就业创业
30.高职院校毕业生就业质量、创业能力跟踪测评的研究
31.高职学生就业能力培养研究
32.完善职业指导与就业服务体系研究
33.高职毕业生与企业供求关系的对接
教育教学
（六）教育教学
34.高职学风问题相关研究
35.专业课硬件设置与教学结合模式研究
36.实训室现有设备资源整合和利用研究
37.小组竞赛模式在教学中的应用
38.高职**专业及专业群校内职业化实训基地建设探讨
39.高职**专业“双基地、三循环”人才培养模式的研究与实践
40.高职院校**专业“以赛促学”教学改革与人才培养路径探索
41.高职学生顶岗实习管理与实施研究
42.高职学生学习方法与学习质量研究
（七）招生工作
43.高职院校招生工作的相关问题研究
（八）校园文化
44.数字化、生态化校园建设研究
45.时代精神和文化引领下的高职院校校园文化建设
